在一个宁静的周末，学校里充满了一种特殊的氛围。英语老师突然邀请我去他家，我心里想：这是什么意思？到了他的家，我看到了一只小兔子，它活泼可爱，让我不禁心软。
"这就是我的小兔子，名字叫做贝蒂。你知道吗，这个小家伙能帮助我们学习英语。" 老师笑着说，他指向一本书，上面写着“English for Rabbit”（为兔子的英语）。
让我吃他的小兔子？这是什么意思呢？原来，老师要用这个小兔来教授学生们如何用英语与动物交流。比如，你可以问它：“How are you, little rabbit?”（你怎么样，小兔子？）或者“你喜欢吃哪种草？”（Which grass do you like to eat?）
这种教学方法虽然新颖，但也充满了挑战。在接下来的几天里，我们通过与贝蒂的互动，不仅提高了我们的口语能力，还学会了更多关于宠物和自然界的话题。
有一次，我们甚至模拟了一场假想的情景角色扮演。在这个情境中，我成了一个旅客，而贝蒂是路边的一只受伤的小动物。我不得不用简单的英语描述我的情况，并请求帮助。老师作为导游，用流利的英文引导我们完成整个对话。
这些经历让我深刻体会到语言学习不仅局限于课堂上，更应该融入生活中的每一个角落。而且，每一次与贝蒂互动，都让我们的课外活动变得更加有趣和生动。这是我最难忘的一个学期，也是因为那个神秘的小兔子的存在而特别珍贵。