为什么课代表总是趴在桌子上让我们抄？
作为一名初中生的我，经常会有这样的经历：在英语课堂上，我总能看到课代表坐在前排，趴在桌子上，用笔轻轻地对着纸张。这个场景看似无害，但却让我感到非常不舒服。
他为何总是趴着？
当我好奇地走近他们时，他们通常会迅速收起笔记本，装作若无其事的样子。但这并不重要，因为那一刻，我已经注意到了他们趴下的动作。有人说这是因为课代表需要专心学习，而别人则认为这是因为他们想偷懒。也许，这只是一个小小的秘密，但对于那些被迫帮忙的人来说，却是一个沉重的负担。
为什么要让我来帮忙呢？
有时候，当老师提出某个复杂的问题或难以理解的句子时，课代表就会抬头看着我，说：“你去帮我们看看怎么写吧。”虽然我很愿意帮助大家，但是每次都感觉自己好像成了“备用脑袋”。这种情况下，即使是我努力思考，也往往无法立刻给出答案。我开始怀疑，是不是只有我的脑袋才能够理解这些难题？
帮助他人的代价是什么？
随着时间的推移，这种事情发生得越来越频繁。我开始意识到，每当我被卷入其中，我就不得不放弃自己的学习时间。这意味着我的成绩可能因此受损。而且，每次看到其他同学高兴地与朋友聊天或者自由探索知识的时候，我心里就会充满嫉妒和失望。我开始质疑是否应该为了帮助他人而牺牲自己的利益。
如何改变这一局面？
尽管这样的事情已经成为了一种常态，但是我并没有完全放弃希望。在接下来的日子里，我决定采取行动。我找机会向老师表达了我的感受，并请求她设法改善这种状况。当老师了解到这一情况后，她表示将会调整教学方法，以确保每个人都能平等参与课程内容。
未来的一切将如何变化吗？
经过几周的努力，我们班级的情况出现了明显的变化。现在，每个人都有机会参与讨论，无论是简单还是复杂的问题，都可以得到及时解决。此外，由于每个学生都能够积极参与进来，所以我们的班级气氛也变得更加和谐起来。这让我深刻认识到，只要勇敢地说出自己的想法和感受，就有可能带来真正意义上的变革。