在学校里，总有一些地方被忽视，被遗忘，被C。这些地方不仅是空间的边缘，更是时间的裂痕，是人类与自然之间微妙的交织。在这里，我们可以找到那些隐藏在日常生活之下的故事。
空间的边缘：教室、图书馆、实验室等公共区域，在课时或上课期间人潮涌动，但一旦钟声敲响，人们匆忙离去，这些地方便陷入沉默。空旷无人的走廊和空气中弥漫着孤寂和静谧。
时间的裂痕：午后放学后的操场，周末下午休闲时分的人流稀少，那些曾经热闹非凡的地方现在变得宁静而荒凉。青草长高，一片片落叶铺成黄金色的地毯。
人与自然：树木丛生的小径，或许是一条通往森林深处的小道；墙角藏匿的一块石头，或许是一个孩子们嬉戏追逐留下的见证。这些建筑物背后的绿意盎然，是对大自然力量的一种尊重。
故事与记忆：墙上的标语或徽章，每一个都有其自己的故事；窗外飞过的小鸟，每一次鸣叫都记录着它们穿越这个世界的心路历程。而这些，都可能成为回忆录中的精彩篇章。
寻找自我：夜晚灯火阑珊处，有人会来到这些建筑物旁寻求安慰或者思考。一切喧嚣远去，只剩下心灵的声音，这时候，个人的内心世界显得尤为重要。
反思与启示：这些被忽视的地方，不仅反映了我们对现实世界认识的局限，也提醒我们要珍惜身边一切美好的东西，无论是在哪一个角落，都值得我们去发现和关注。